为进一步深化学校道德与法治学科教学改革,落实学科核心素养,5月18日,我校进行了道德与法治优质课观摩。
做观摩课的是一年级李冰老师,李老师自从教以来,始终保持着一颗热爱教育事业的诚心,踏踏实实地立足于本职工作,爱岗敬业、开拓进取、总结经验,作为一名一线教师,时刻履行教师的职责,为人师表,用心呵护学生,关注学生成长,走进学生心灵。多次在区级演讲比赛,朗诵比赛中获奖,在少儿科学知识大赛、小学生读书节活动中被评为“优秀指导教师”,在校级教师技能大比武、青年教师赛讲课中荣获一等奖,所带班级成绩优异。
李老师的道德与法治《健康游戏我常玩》一课通过对学生进行游戏观念的引导,让学生知道那些游戏是健康的,而且要基于不同的游戏环境和条件,合理地、有节制地选择与开展适合自己玩耍的游戏。帮助学生理性剖析电子游戏的利弊,鼓励学生多玩户外游戏、传统游戏、益智游戏,享受多元游戏带来的快乐。
本次观摩为道德与法治教师搭建了互相交流、互相学习的平台,推动了道德与法治课堂教学的进一步发展。
文字 张爱美
图片 段丽华
编辑 张爱美
审核 行春成
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为进一步深化学校道德与法治学科教学改革,落实学科核心素养,5月18日,我校进行了道德与法治优质课观摩。
做观摩课的是一年级李冰老师,李老师自从教以来,始终保持着一颗热爱教育事业的诚心,踏踏实实地立足于本职工作,爱岗敬业、开拓进取、总结经验,作为一名一线教师,时刻履行教师的职责,为人师表,用心呵护学生,关注学生成长,走进学生心灵。多次在区级演讲比赛,朗诵比赛中获奖,在少儿科学知识大赛、小学生读书节活动中被评为“优秀指导教师”,在校级教师技能大比武、青年教师赛讲课中荣获一等奖,所带班级成绩优异。
李老师的道德与法治《健康游戏我常玩》一课通过对学生进行游戏观念的引导,让学生知道那些游戏是健康的,而且要基于不同的游戏环境和条件,合理地、有节制地选择与开展适合自己玩耍的游戏。帮助学生理性剖析电子游戏的利弊,鼓励学生多玩户外游戏、传统游戏、益智游戏,享受多元游戏带来的快乐。
本次观摩为道德与法治教师搭建了互相交流、互相学习的平台,推动了道德与法治课堂教学的进一步发展。
文字 张爱美
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编辑 张爱美
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